能教学、能纠音、能批改作业、能做评委，TA拥有着如海绵般吸收知识的能力

　　自2017年7月，国务院印发了《新一代人工智能开展规划》，将“加速培育集合人工智能高端人才”、“构成我国人工智能高地”列为要点使命后，人工智能如开了闸的水，浪滔滔一涌而出，颇有股“不破楼兰终不还”的气势，教育范畴也不破例。

　　AI+教育成为现在教育范畴最火的概念之一，教育组织但凡晋级课程体系/产品的，简直都免不了说到AI技能，好像没有点儿AI基因，组织便OUT了相同。AI成为润物细无声却又无法忽视的存在，不管是对于教育组织、投资人仍是经过这项技能学习的莘莘学子。

　　能教育、能纠音、能修改作业、能做评委，TA拥有着如海绵般吸收常识的才能，又能诲人不倦地做单调、单调的作业，这样的AI教师凭实力圈粉无数。不少教育组织乘着人工智能的东风，纷繁扛起AI大旗。

　　AI教师的存在是组织用来招引人的噱头仍是教育的必要需求?AI教师的适用场景是什么样的?能补偿真人教育的哪些不足?未来还有哪些可前进的空间?

　　掀开AI教师的面纱

　　不久前，英语流利说“AI教师C位出道”的广告片刷屏了不少人的朋友圈，AI英语教师“誓把人类的英语抓上去”的誓言让Peter和Tony两位IP形象深入人心。

　　△英语流利说·Peter和Tony

　　透过广告片，能够看到英语流利说的AI教师为两个男性IP，有心情、冷诙谐。而AI教师体系化定制课程则经过“懂你英语”App的方法来完结，值得注意的是，AI教师24小时在线，99元/月;课外，还有真人班主任微信互动，与学生交流学习心得、催促鼓舞学生学习。此外，为保证AI课程的科学性和针对性，用户在运用“懂你英语”前需先进行定级测验。这一内置的水平等级测验，将用户分为Lv1-Lv8八个等级，由浅入深。

　　假如说英语流利说的AI教师“有特性”的话，清睿教育的AI教师则是“温文”更多一些。

　　此前，鲸媒体记者采访清睿教育创始人朱奇峰时，对方泄漏，AI教师原型是在投标的人群中选出最贴合我国女教师形象的人规划而成，授课进程中选用打字的方法与学生随时谈天、互动。

　　△清睿教育·艾琳

　　朱奇峰还给他的人工智能教师起了个姓名——艾琳。现在，艾琳现已能够经过发音剖析、语音辨认、图像辨认、自然语言了解、人机对话、语音组成等技能来模仿一个教师的部分功用，根本能够做到能听、能说、能看、能对话、能谈天、能纠正。

　　清睿教育选用的是人工智能双师教育形式理论，艾琳承当真人教师的帮手、助理的人物更浓一些。

　　除了“人”，AI教师还有动物形象。比方，编程猫的“猫老祖”，呈现在学生面前的是一个年长的卡通猫形象。学员按下按钮，触发一些剧情，猫老祖经过多功用即时谈天教育体系，能够一对一教导孩子完结编程使命，对孩子的问题进行解答。

　　△编程猫·猫老祖

　　当然，编程猫也装备真人教师处理学习进程中呈现的问题，真人教师依然以“猫老祖”的身份和学生交流。

　　起点或为噱头，场景丰厚程度与研制有关?

　　以“AI教师”名义推出的产品赶趟似的蜂拥而出，给人“乱花渐欲迷人眼”的感觉，从过去、现在乃至将来的时间线来看，这种产品的推出是为了投合、制作噱头仍是教育的必要需求?

　　北京师范大学副教授赵亮以为，这个问题并不好给一个肯定正确的答复，“从产品开发者的视点看，许多开发者的首要意图是为了招引生源或投资者的目光，但实际上，现在越来越多的产品也的确有用且越来越好用，不然也不会持续地有投资者支撑这些产品的开发了。”

　　在他看来，AI技能自身，作为教育全进程的辅帮手法之一，在教育范畴的运用现已有很长的前史，仅仅在人工智能概念成为一个大热门之前，这类技能是以各式各样的其他姓名呈现在教育范畴中的，其间一些技能对一些教育环节，现已必不可少。

　　他打了一个很有意思的比方，“好像让一个现代人俄然脱离互联网，他也能生存，但会很不习气，以为离了网不能活。并且跟着技能前进，一般大众所幻想的那种‘AI教师’，也的确越来越多地呈现在运用场景，并且是真实有用的。现在在少量优质产品中、将来在大都有这种需求的场景中，‘AI教师’会成为必要需求。”

　　所谓的需求场景毕竟包含哪些呢?

　　2018年4月，学而思网校在其“主讲教师风貌大赛”中引入了一位AI教师评委，凭借其自主研制的图像辨认和表情辨认技能，“看见”每一个参赛选手;凭借语音辨认与测评技能，“听见”每一个选手;经过文字辨认和自然语言处理技能，对板书进行准确打分;此外，AI教师还能洞悉参赛教师和学生的心情兴奋度变化，进一步评判教师在讲堂中的心情感染力。

　　学而思网校正AI教师的运用并非停步于此，除做评委外，AI教师繁忙的身影遍及在网校的讲堂教育中。英语讲堂中的AI教师，能带着孩子随时随地操练白话，并对孩子的发音进行智能测评和纠正;语文课中，能带着孩子背古诗、朗读课文、听写生词、对作文进行修改;数学课上，能主动修改客观题作业，还能进行手写速算操练，让孩子的日常操练得到更快速的反应，前进学习功率。

　　除学而思外，7月，溢米教导发布“米教师AI人工智能教育体系”，人工智能“米教师”诞生，经过测评定位、定制课程、错题温习、学习轨道四个方面组成动态的教育循环，用教育经验值和教导精准度，为全职专业教师装备“超强大脑”。

　　其间，“米教师”根据人工智能技能进行测评定位、根据对很多的教育事例的“考虑”，为附近类型的学生规划学习途径(计划)、推送课程和作业，一起还会出具测评报告和学习计划，为全职教师拟定学习规划时供给参阅。

　　清睿教育的核心产品——白话100智能教练，带领学生做题、操练发音的简直都是由人工智能教师艾琳来完结的，“清睿教育的人工智能教师现已能够经过发音剖析、语音辨认、图像辨认、自然语言了解、人机对话、语音组成等技能来模仿一个教师的部分功用，根本能够做到能听、能说、能看、能对话、能谈天、能纠正。此外，还能够根据学生的状况，供给特性化教导。”

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　　由此看来，AI教师的运用场景不胜枚举，学而思的AI教师能够一起统筹评委、纠音、作文修改等;“米教师”则在学生特性化学习的动态循环教育上发力;艾琳则承当助教作业，合作教师教育。考拉优教创始人钱晋文以为，“AI教师运用场景的不同首要跟AI教师的研制水平有关。”

　　比方较早布局的学而思网校现在已研制出表情辨认技能、语音辨认与测评技能、OCR笔迹辨认技能等技能;清睿教育则依托的是发音剖析、语音辨认、图像辨认、自然语言了解、人机对话、语音组成等技能;AI技能服务商先声教育则依托中英文智能语音测评、智能写作修改等技能赋能合作伙伴等。由此看来，技能壁垒会成为影响AI教师适用场景的关键因素。

　　AI教师“独秀”之处：技能优势、本钱优势

　　AI教师靠什么入了投资人的青睐?

　　赵亮解释道，“首先是技能优势，例如大范围的学生成果剖析、针对每个学生的学习或考试状况的剖析和教导计划、深层次发掘学生学习状况的特点和缘由等，假如由真人教师来做，或时间本钱巨大，或根本就难以做到。从长远看，科技的前进一定会导致AI在某些场景、某些特定教育环节，以压倒性的优势逾越真人教师，例如白话发音纠正、机器阅卷等等;其次是本钱优势，AI体系尽管需求不断更新和进化，可是在大范围内的运用本钱平均到个别上仍是会存在巨大优势。”

　　他还弥补道，从机器的运用本钱上讲，它不知疲倦，没有福利要求，不存在换岗的可能，这也是真人教师不能比的。

　　从详细的教育场景动身，学而思网校方面以为，AI教师从教师手中接过了基础性、重复性的作业，让教师有更多的时间和精力投入到与孩子的情感交流中，重视孩子的特性化需求，此外，教师对学生有了更多时间的重视和陪同，就能够协助孩子培育更好的学习习气、思维才能、归纳素质等等，处理深层次的教育问题，让教育回归到“育人”的实质。

　　溢米教导方面则更垂青AI教师带给学生的学习功率，“把孩子从低效耗时的题海中摆脱出来，使他们有更多时间和精力去开展常识水平、品德修养以及多种才能的归纳素质。一起，经过人工智能算法定制特性化教导计划，有用防止题海战术。”

　　高木学习创始人刘瞻相同表明，以高木学习推出的AI训练班为例，经过收集学生数据构成每一个学生学习状况的汇总，推出针对性的学习计划，其功率挨近1对1，能够协助训练组织削减30%课时本钱。

　　赵亮说道，尽管在详细的传统讲堂教育环节，AI教师间隔代替真人教师还有很长的路要走，可是针对教师和学生的全景画像进行智能化、特性化的排课、教育进程中各类数据的监测和点评、数字化电子化的教育手法、阅卷与成果剖析等等，AI在某种程度或许某些方面上现已能够逾越真人教师。

　　AI教师“技不如人”，但未来可期

　　AI教师从真人教师手中承继了“传道受业”的接力棒，在各个场景中汗流浃背，好像能够单独披肩挂帅，将真人教师从“人类灵魂的工程师”的椅子上踢下去，取而代之。但是，迄今为止，未曾有一个组织敢宣称AI教师无所不能。

　　人工智能技能赋能AI教师“完全的教师才能”仅仅时间问题，仍是说，真人教师身上拥有着绝无仅有、无法被机器代替的教育基因?

　　AI教师活泼在各个场景中，教育、修改作业、拟定计划、担任评委……用海纳百川的胸襟，一丝不苟地履行着研制者给他拟定的使命，但是，TA毕竟技不如人。

　　用北京外国语大学教授张连仲的话来说，“不论是多么前沿的技能，永远有一点是不可能代替教师的，那就是教育的温度。”作为一名教师，他在整个教育进程中是有温度的，是有关心的，再强的人工智能都仅仅人的智能的延展。

　　溢米教导表达了相同的观点，“人工智能的呈现会导致医师消亡吗?道理很简单，人工智能能够经过跨时间、跨地域和跨人群堆集很多事例，对患者个别状况测评，根据很多数据和相似事例参阅，剖析并得出确诊成果、开具处方，乃至把药品都同时推送;但它代替不了医师经过望闻问切对患者的纤细差异做出的特性化计划调整，和来自情感视点的医者关心。”

　　这相同适用于教师。“试想只有AI的教育进程，即便有再谨慎的数据定论和科学计划，也难免缺失由教师真人互动而感知到的纤细个别差异，缺失那一句问好、鼓舞带给学生的决心和能量。”

　　海风教育创始人兼CEO郑文丞在此前承受鲸媒体采访时相同表明，教育职业的特征决议了它具有情感绑定，即教师在密切感、温度感中扮演了重要人物，比方协助学生构成对学习的兴趣、习气的养成、鼓励等。所以，“AI并不能代替教师，仅仅对教师进行赋能。”

　　AI教师要想给教育带来一些未来可期的功用，需求在哪些地方发力呢?

　　AI教师能在教育场景中承当部分教育场景，特别是在特性化教育上，首要是根据背面的数据库，教育是一个需求堆集的范畴。不管是在线教育仍是人工智能，都建立在海量的用户数据及不断前进的核算才能的基础上。AI教师说到底，也是人工智能在教育范畴的一项运用。

　　钱晋文表明，“AI教师需求结合更多的数据进行测验，经过很多的数据模仿，前进精准度，作用才会更好。”

　　学而思网校以为，除了在多模态数据的进一步整合上持续前进外，在大数据的剖析及运用、丰厚AI教师运用场景方面还能够进一步探索。

　　由此看来，怎么用人工智能技能根据数据和现实的学情剖析，为师生的教与学进程赋能，供给特性化的针对性教导、对症下药是AI教师持续发力的方向。

　　跟着人工智能技能的逐步老练，AI教师的运用场景、频率不断添加，重要性不断前进，但此前人们常常疏忽的一点也会被逐渐提起，那就是隐私问题。

　　赵亮通知鲸媒体，“AI技能的运用不可防止地需求全方位地记载并剖析很多数据，这些记载和剖析成果怎么展现、怎么存储，我以为现状是值得担忧的。”

　　他以为，数据是否获得了来历方的认可、被记载者是否知道这些数据包含什么，又将被用于什么意图是一件值得商讨的事。特别商业训练组织，是否存在为了利益做数据买卖的可能?假如使用这些数据获利了，是否应该给数据供给方进行合理的利益分配?

　　“这些是没有明确的国家或职业规范来束缚的。可对这个问题，学生和家长一般会忽视，学校和组织也会选择性忽视。”

　　在这样的条件下，不管选用什么样的手法，传统也好、前沿科技也好，作为教育从业者，要时间提示自己保持一个高于社会平均水平的品德规范。